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全国各地教育部对少儿编程有多重视?
       2017年7月,中国国务院发布《新一代人工智能发展规划》提出在中小学阶段推广编程,人工智能上升为国家发展战略。2018年1月,教育部公布高中新课标,编程、计算思维成必修内容。各地方政府也相继发力,大力推广少儿编程。        从2019年3月,教育部发布了《2019年教育信息化和网络安全工作要点》,要求中小学逐步推广编程教育。挂钩自国务院,教育部将变成纳抄入课堂教学及大学考试后,全国主要省市已经陆续完成落地,深圳部分省市还将变成和升学挂钩。        浙江省:浙江省将信息技术学科,含编程纳入高中生的必学科目,纳入高考的考试科目;        江苏省:江苏明确在小学阶段开设信息技术课程,南京甚至将编程列入中考特招生的范畴;        天津市:天津政府招生办发布的《2018年天津科技特长生招生计划》中,多所中学将信息学奥专赛、信息技术、人工智能等纳入了招生范畴;        重庆市:2018年3月23日,《重庆教育信息技术与装备中心关于印发2018年工作要点的通知》。小学3-6年级累计上课不少于36课时、初中阶段累计上课不少于36课时,同时要配备专门的编程教师;        浙江省:2018年高考,以浙江为首,将往年高考的“6选3”,改为“6+1选3”,而这里所指的“+1”就是信息技术(含编程),编程正式成为了高中必学科目。        编程教育是一个多学科的大融合,涵盖科学、技术、数学等,注重知识的灵活运用,可培养孩子的观察能力、动手能力、应变能力、表达能力、团结协作能力、社交能力等,让孩子全方位发展。比学科分离、注重知识点记忆的传统教育更适应现实需要。        未来世界需要国际化人才来掌控,而人才的培养不是一朝一夕之功,需要从小奠定基础,从小培养孩子的各项能力。在高度强调合作和竞争激烈的现代社会,编程已经不再是备选项,而成为行走世界的刚性需求。
贝乐菲科带你了解加盟机器人编程教育的市场
       少儿编程、机器人教育加盟是目前比较火的一个创业项目,只需要满足机器人教育加盟条件后,就可以开设自己的加盟店了,但是如果想经营的好,也不是一件简单的事情。建议创业者对加盟的问题有深入的了解之后再决定加盟的事情。        二胎政策放开后,每年新生婴儿可达到2000万以上,现在的80后、90后的父母们也越来越愿意为孩子的成长和教育花钱,辅导班、兴趣班孩子都去上了一遍,然而物极必反孩子辅导班、兴趣班上多了反而引起其抵抗的情绪,此外现在的辅导班是良莠不齐根本不能保障孩子可以学到东西,最终沦为昂贵的托儿班。        儿童教育机器人方案中以儿童智能机器人为流量入口,打造外教一对一在线少儿英语平台深度服务用户,利用人工智能+互联网教育平台的模式,为广大加盟商用户提供了一个优质的创业生态环境,对接优质客户资源,提供有效营销方式。        除了以上说的二胎政策的开放、人工智能平台+互联网教育这独有的方案模式外;还有国家对中考改革,部分地区英语口语纳入考试,英语口语将越来越重要,给加盟商带来源源不断的新客户。        商家如果要加盟儿童教育机器人方案项目,得对市场进行整体的调研、了解方案公司大致的情况、产品的更新换代问题等等,有整体的认知才能更好的跟进市场,共赢取亿万儿童市场蓝海。        央企机器人编程教育品牌—贝乐菲科是北京中食创科教育集团旗下的少儿机器人编程教育培训品牌,是行业内一家具有全国影响力的少儿机器人编程品牌。2015年贝乐菲科面向全国推广、先后开设了数百家校区、以其独特的课程特色和先进的教育理念成为行业的先行者,针对3-14岁儿童,秉承着“做让孩子受益一生的教育”的教育理念,发展成为全国领先的少儿机器人编程教育品牌。
机器人教育在教学中的作用
        1、充分体现了学生的主体地位和老师的主导作用,有目的的培养学生的科学素养。         2、让学生了解机器人各个传感器的功能,学习编写简单的机器人控制程序,提高学生分析问题和解决问题的能力。         3、通过机器人竞赛和完成各项任务,使学生在搭建机器人和编制程序的过程中培养动手能力、协作能力和创造能力。         4、让学生了解机器人的发展和应用现状,理解机器人的概念和工作方式,为进一步学习机器人技术的有关知识打下基础。         5、迎接机器人时代的需要。机器人的广泛应用将极大促进社会生产力的发展与产业结构的调整。开展机器人教育,有助于使我们在机器人时代走向世界前列。         6、实现与国际接轨的需要。日本、美国等一些发达国家高度重视机器人学科教育对高科技社会的作用和影响,已在信息技术课与课外科技活动开设了有关机器人的课程内容。我国要赶超世界教育先进水平,必须大力加强机器人教育。         随着人工智能时代的到来,编程教育、机器人教育、创客教育等科技创新教育成为了国家教育发展的重要内容。         2018年1月16日上午,教育部召开新闻发布会,公布《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》的课程内容,并重新修订修订14门学科的课程标准。这次公开的课程里面,最值得关注的是里面对于新兴学科,机器人课程的普及推广。         未来已来,面对即将进入的时代,需要的是什么类型的人才,需要的是什么能力?这成为了所有家长的重点关注问题。
学习乐高机器人的必要性
一、乐高机器人能扩展孩子的空间想象力         在机器人学习套餐里包含各式各样的结构零件,这些结构可以组成各种简单的、复杂的机械结构,这些结构在生活中大量存在。孩子在学习机器人教育的时候,自己搭建这些结构,不仅可以让孩子了解很多结构知识,培养孩子的空间感,同时也大大提高了孩子的空间想象力。 二、乐高机器人能培养孩子的逻辑思维能力         在机器人课程学习中非常重要的一点就是逻辑编程。机器人的设计是通过一整套严格的程序来实现设计者的要求。因此,只有经过全方位的思考,编写出可行成熟的方案,让机器人按照自己的意愿来行动。这种逻辑思维能力对孩子的智力发展非常重要,是乐高机器人学习中最重要的一种能力培养。 三、乐高机器人能培养锻炼孩子的意志以及恒心毅力         孩子在进行组装机器人时,会用到一些科学原理以及定律,并且在多次试验和组装中才能完成作品。这一过程锻炼了孩子做事的耐心,有利于意志力的培养,同时在组装机器人时,开发了右脑,还放飞了孩子的想象力,从而激发了孩子的求知欲,培养孩子全方面思考的能力。
教育机器人行业基本概况分析
教育机器人行业基本概况分析:定义、产业链分析         根据机器人的应用环境,国际机器人联盟(IFR)将机器人分为工业机器人和服务机器人。教育机器人是具有教与学智能的服务机器人,是服务机器人的一个细分种类。例如,网龙华渔教育研发的“未来教师”机器人可再朗读课文、点名、监考等应用情景中使用。         教育机器人产业链主要包括核心零部件、软件与操作系统、内容植入以及整机制造与应用服务。核心零部件主要包括芯片、控制器、原材料、传感器、减速器以及一些其他零部件;软件与操作系统主要是技术模块、系统集成、导航以及语音服务等。         系统集成以及技术支持主要是在云计算、大数据、人工智能等方面加速服务机器人智能化进程。         内容植入包括教育课程植入、教学案例植入、音乐、故事等教学内容植入;整机制造与下游应用主要是早教陪伴领域、steam益智玩具、积木编程以及编程机器人等领域。 中国教育机器人市场增速略高于全球         中国教育机器人市场约占全球市场的10%-12%,得益于国内国家层面政策的不断支持以及教育支出的不断增长,中国教育机器人的市场增速要略高于全球市场,使得中国教育机器人在全球占比重不断加大。据前瞻产业研究院发布的《中国教育机器人行业发展前景预测与投资规划分析报告》统计数据显示,2012年中国教育机器人市场规模仅仅达1.86亿元。2016年中国教育机器人市场规模达到4.78亿元,同比增长31.32%。截止至2017年中国教育机器人市场规模增长至5.79亿元,同比增长21.13%。进入2018年中国教育机器人市场规模约为7.5亿元,较上年增长29.53%,近5年来,中国教育机器人市场始终保持20%以上增速快速增长。
乐高机器人编程与电脑编程有何不同
乐高机器人编程与电脑编程区别为:操作人员不同、编程系统不同、实物要求不同。 一、操作人员不同 1、电脑编程:电脑编程适合专业技术程序员操作。 2、乐高机器人编程:乐高机器人编程适合低龄儿童操作。            二、编程系统不同 1、电脑编程:电脑编程是基于编程语言各自的编程系统。 2、乐高机器人编程:乐高机器人编程是基于乐高本身的编程系统。 三、实物要求不同 1、电脑编程:电脑编程是直接在电脑上操作,没有实物要求。 2、乐高机器人编程:乐高机器人编程要用乐高积木做出实体模型,然后放上主控制器,再通过编写程序让模型运动。
带你刷新你对机器人教育的认知
      教育模式:机器人教育平台(如:乐高)+竞赛; 到目前为止,对于家长来说,机器人教育的最大价值,还在于竞赛。学机器人,就是为了参加比赛拿奖,在孩子升学时,主要是在小升初时,能有一定的帮助,特别关注能否通过科技特长生认定,进入名校。所以大多数校内外的机器人学习机构,都是选择一些基础平台,让学生学习一些机器人基本知识,之后就是针对竞赛项目,进行竞赛培训。       家长不太关注机器人教育的核心价值,也不关心孩子的学习兴趣和收获,一切以竞赛论。当然家长之所以会如此表现,和我们教育系统的混乱,特别是升学择校等相关政策的不合理,是息息相关的。家长作为被动者,只能盲目地,努力地,为孩子找一个好的出路。       家长和社会对机器人教育的认知度:玩,而不是学习。 排除竞赛之外,家长对于机器人的教育价值,还停留在最粗浅的认知水平上,认为孩子喜欢机器人,喜欢玩,能培养孩子的动手能力和创造力,对于其他价值一概不知。往往都是孩子喜欢玩,只要经济条件允许,就报名参加学习班。这样带来的问题也很明显,就是学生的低龄化。       孩子还小的时候,家长愿意孩子学,但是一旦上学,特别是到了小学高年级之后,开始考虑升学的时候,家长们就会顾虑重重,怕孩子学机器人影响正课的学习,从而不让孩子再继续学习机器人。
乐高机器人教育加盟到底如何
      现在好多的投资者都动起了乐高机器人教育加盟的心思,因为现在的机器人教育实在是太火热了,市场上所有的机器人培训机构的生意都不错,不过要想成为乐高机器人教育加盟商肯定是需要满足一定的条件的,很多人对于这些条件可能还不太清楚,接下来就让中食创贝(重庆)教育科技为大家介绍一下。       现在投资者想要成为乐高机器人教育加盟商首先得先了解一下自己的情况,比如是否具备开店的资金,因为开这样一家机器人教育培训机构肯定是需要很多的资金的,正常需要20万-50万的资金。还有我们需要去某个机器人教育的品牌的官网上面了解一下这个项目,对这个项目进行分析,了解一下这个项目在当下是否具有优势。       如今国内有非常多的知名度很高的机器人教育品牌都在招募乐高机器人教育加盟商,想要加盟的人除了要有资金以外,还得认同人家的品牌文化,需要这些投资者在教育方面有足够的经验,同时也需要具备管理经验和经营经验,这样对以后加盟店的经营有很大的帮助。       可以看出现在乐高机器人教育加盟条件并不算非常严格,只要符合上面文章中提到的这些条件都是能够获批加盟的,等到加盟之后总部都会对加盟店进行技术扶持,为他们提供应有的帮助。中食创贝(重庆)教育科技正在全国招募加盟代理商,制定了很多的加盟优惠政策!码高机器人教育一直致力于完善自己的机器人教育课程,争取培养出更好的机器人接班人,致力于5-18岁机器人教育解决方案,在国内起步是最早的,已经有十几年的经验的,在机器人课程体系上面相对其他的机构还是比较完善的,是值得家长信赖的培训机构。
少儿编程加盟要怎么选
1、看是否有完善的课程体系,能够让孩子持续的系统化学习。市场上有一些机构“拼凑”出的课程,实际上只是让孩子反复做小练习而已。性价比不高。 2、看老师的资历背景和专业程度,是否真的懂教育,会不会跟跟孩子沟通。一些原本教成人IT的二三流老师,看到少儿编程如此之热,纷纷弃职转行,这些人既不懂孩子也不专业,上课效果可想而知。 3、看是课程能否与其它学科关联,与学校的学科教育相呼应,提升单位时间的学习价值。小朋友们上学后的课外时间本来就不多,如果在编程学习中能融入数学、逻辑、几何、物理、甚至语文等其它知识,能大大提升学习的性价比。 4、看孩子的兴趣点。现在很多结构都推出了线上公开课,有兴趣的家长可以先去听一听公开课,根据孩子感兴趣的程度选择要不要让孩子去学习编程。
加盟品牌运营能有什么保障
    很多人选择加盟主要是为了方便,背靠大树好乘凉。早教加盟就是讲机构内的成熟的操作流程复制给加盟商,让加盟商按着总部的方式操作。去掉不必要的麻烦,提高工作效率,在最短的时间内获得最大的收益。选择好的早教加盟品牌,对加盟商确实是很重要的。在选择加盟的时候一定要去看看早教加盟机构的品牌排行以及近期发展状况。 一、加盟品牌的标准化:加盟的体系是否标准化,直接影响了后期的发展,影响到每个加盟商的直接利益。 二、服务保障:服务保障是早教加盟需要考虑的最重要的因素,目前好多早教加盟机构都自称自己有完善的服务保障,但是后期服务保障却跟不上。声称提供师资保障,也仅仅是在起初的时候进行简单的师资培训。 三:课程体系保障:对于每个宝宝的家长而言,早教加盟机构的课程能否有特色,直接决定了他们是否选择这家机构,其中影响最大的就是早教机构的课程体系。课程体系的是否完善,是否不断更新对于每个加盟商来说都是很重要的。 四:运营保障:对于一个创业者而言,公司的运营是公司初创阶级最大的难题,选择早教加盟能否拥有完善的运营模式,也是加盟商必须考虑的一个因素。 地区专利保障:众所周知,好的产品市场需求是很大的,一个好的产品在一个地区开始试运营,就会受到消费者的爱戴。但是,市场容量是有限的,能否统一市场,获得市场占有率最大化,也是我们加盟商必须考虑的问题。
机器人培训加盟已成为我们这个时代的投资首选
      国内的教育机器人市场集中度较低,CR3约为34.03%,CR5约为46.0%;较2015年的CR3为23.5%和CR5为26.6%有一定程度的提高,但与所属的机器人大行业对比,市场集中度仍然较低。乐高集团凭借着优异的口碑、多年的经营基础和优异的技术在所有竞争企业中脱颖而出,2018年教育机器人领域市场份额约为16.25%,牢牢占据行业龙头地位;第二梯队包括上海未来伙伴机器人、乐博教育、能力风暴和优必选,都占据市场份额5%以上。       由于教育机器人质量参差不齐,国家相应产品标准也迟迟未出台,有一些早期经营儿童早教机、智能设备等领域的企业也纷纷进入教育机器人行业,低端市场充斥大量产品,占据了教育机器人行业大部分的份额。       尽管我国教育机器人行业正处于快速发展阶段,且未来发展前景较好,但是在行业发展过程中仍存在一些限制发展的痛点需要解决。具体来看,在机构层面,行业规范性欠缺,进而导致机器人教育产品缺乏规范性;配套设施不足导致普及难度大。在教学过程层面,行业存在课程缺乏科学规划,竞赛活动商业化严重,师资队伍良莠不齐等问题。在客户方面,存在培训不足,普及率低等问题。未来要保证行业健康、快速、持续发展,解决这些痛点将是重中之重。       目前教育机器人研究关注的七个研究方向即:外观、听觉能力、视觉能力、认人能力、口说能力、同理心与情绪以及长期互动。其中,外观是教育机器人设计的重要问题,也是目前研究最为普及和深入的领域,因为特别是对儿童而言,外观会影响儿童对机器人好恶的评判,不良的外观甚至会让儿童产生恐惧感与梦魇,从而直接反应在教学效果上;听觉能力、视觉能力、认人能力、口说能力方面的研究也已有所突破;但是同理心与情绪以及长期互动的研究还处于相对初级的阶段,是未来技术突破的重点。
一起了解少儿编程教育的更多信息
    编程活动对于培养孩子的数学思维、逻辑思维、抽象思维有着莫大的好处。乔布斯说,学编程大的好处其实是可以对人的思维方式进行训练。相比于传统应试教育注重考试和升学,通过标准答案限制学生的思想,少儿编程教育更注重锻炼学生的创造力和想象力,培养摸索和创新的精神,启发孩子独立思考。     少儿编程教育并不是要培养未来的程序员,而是让孩子能掌握新科技并应用新科技表达自己,由科技时代的消费者转变为创造者。     编程教育是一个多学科的大融合,涵盖科学、技术、数学等,注重知识的灵活运用,可培养孩子的观察能力、动手能力、应变能力、表达能力、团结协作能力、社交能力等,让孩子全方位发展。比学科分离、注重知识点记忆的传统教育更适应现实需要。     未来世界需要国际化人才来掌控,而人才的培养不是一朝一夕之功,需要从小奠定基础,从小培养孩子的各项能力。在高度强调合作和竞争激烈的现代社会,编程已经不再是备选项,而成为行走世界的刚性需求。     在2017年各地高校和中学加大了对编程教育的倾斜,17所985高校给出科技特长生加分条件, 211高校紧随其后。政策驱动下,国内掀起少儿编程教育热潮,教育工作者、投资者、家长等群体纷纷将目光投向少儿编程。
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